今年度、本校はNIE（Newspaper in Education「教育に新聞を」）研究指定校として、新聞を活用した学習活動の充実に取り組んでいます。
10月21日（水）には、新聞社や教育関係者の皆様をお迎えし、公開授業を実施しました。
本校教諭稲川による２－１国語の公開授業では、「新聞資料と生成AIを活用し、多様な情報を比較・検証しながら主張と論拠の妥当性を判断する力の育成」をテーマに、生徒たちが情報を主体的に分析・考察する学習に取り組みました。
生徒たちは、新聞記事に掲載された情報だけでなく、記事化される過程で省かれた可能性のある視点や立場にも着目し、生成AIを活用しながら多様な情報を比較・検証しました。その中で、情報の信頼性や根拠を吟味し、物事をより客観的・多面的に捉えようとする姿が数多く見られました。
高度な内容を扱う授業でしたが、生徒同士が活発に意見を交わしながら学びを深める様子に、参観された皆様からは驚きと称賛の声が寄せられました。
今回の公開授業は、生徒たちにとって情報活用能力を高める貴重な機会となっただけでなく、教員にとっても生成AIの教育的活用の可能性を広げるとともに、新聞が持つ価値や役割を改めて見つめ直す機会となりました。
今後も本校では、NIEの取組をはじめ、時代の変化に対応した教育実践を積み重ねながら、生徒一人ひとりの学びの充実につなげてまいります。