本校の英語教育は「聞く（listening）」「読む（reading）」「話す（speaking）」「書く（writing）」の4つの力をバランスよく身につけることを目標としています。放課後の特別講座や家庭学習を利用してeラーニングの活用や英語プログラムを通じて、生きた英語力の強化と4技能外部試験のスコアアップに向けた指導を実践しています。
英語での思考力・表現力・発信力強化、英語を用いた主体的な学びの機会を設けています。

〇英語4技能育成の例

• スタディサプリEnglish

• Weblio英会話

• Grobal Studies Program
  ディスカッション・プロジェクト・プレゼンテーションを中心にAll Englishで実施されるプログラムです。

• 海外語学研修
  海外でのホームステイ、語学学校での研修を通じて、生きた英語力を身に着けます。
  1学年の希望者が春季休業中に実施します。

自分自身を探究し、自分のこれからの在り方を他者に対して発表する活動です。自己理解を深めるとともに、決意表明の場ともなっています。

事前に告知されたテーマに対して自分の意見を準備し、クラス全員で討論します。自分からの意見の発信ばかりではなく、相手の意見を聞いてそれに対して論理的に反論するといった姿勢を身につけることが必要とされます。これらは、物事を論理的に考える訓練にもなります。そのため、直接的には、大学推薦入試でのグループ討論や、小論文、英語の自由英作文等、これら全てはロジックが必要とされるものばかりですので、これまでの大学入試でも既に十分生かされています。

テーマの例

• 被選挙年齢の引き下げの是非
• 「尊厳死」を認めるか、認めないか
• 人工知能「AI」に権利を認めるか、認めないか